In onze school geloven we in de kracht van outdoor learning – het maakt leren rijker en betekenisvoller.
Voor ons is het veel meer dan een eenmalig uitstapje; het is een vast onderdeel van ons lespakket.
We willen een leeromgeving creëren waarin de klas en de natuur in elkaar overlopen, en waar leren niet stopt bij de klasdeur, maar gewoon doorgaat – binnen én buiten.
Bij outdoor learning gaat het niet alleen om het overbrengen van kennis, maar ook om het ontwikkelen van een verbinding met de natuurlijke wereld, het versterken van de sociale relaties en het emotioneel welzijn en het creëren van meer leerplezier.
Door buiten te leren worden alle zintuigen geprikkeld, nieuwsgierigheid aangewakkerd en creativiteit gestimuleerd. Onze kleuters en leerlingen ontwikkelen niet alleen schoolse vaardigheden, maar ook levensvaardigheden zoals creativiteit, samenwerking, probleemoplossend denken en veerkracht.
Daarnaast geloven we sterk in de positieve impact van outdoor learning op het welzijn van elk kind en elke leerkracht. De frisse lucht, het groen en de geluiden van de natuur dragen bij aan een gezonde geest en een gezond lichaam.
Door buiten te leren, ontstaat er een gevoel van verbondenheid met de natuur, wat op zijn beurt leidt tot respect voor het milieu.
Met ons team streven we ernaar om een omgeving te creëren waarin elke kleuter en leerling de kans krijgt om alle aspecten van de natuur te ervaren. We zijn ervan overtuigd dat de natuur een onuitputtelijke bron is van ontdekking, inspiratie, spelenderwijs leren en experimenteren. Buitenactiviteiten motiveren kinderen, verhogen de betrokkenheid en brengen leren tot leven.
DE VOORDELEN OP EEN RIJTJE:
* Leren in de buitenlucht: de natuur of buitenruimte is ons klaslokaal
* Verbinding met de echte wereld: praktisch en betekenisvol
* Ervaringsgericht leren: leren door te doen, te ervaren en te ontdekken
* Leerlinggericht: bevordert samenwerken, communicatie en het zelfvertrouwen
* Actief en gezond: meer bewegen en positief voor mentaal welzijn
* Koppeling met het leerplan: rekenen en taal en wereldoriëntatie… ook gewoon buiten
* Interdisciplinair: combineert meerdere vakgebieden
* Zelfstandig en creatief: zelf ontdekken, talenten ontplooien en problemen oplossen
* Milieubewustzijn: respect en zorg voor de natuur
* Flexibiliteit: aanpassen aan weersomstandigheden en onverwachte situaties
* Reflectie: bewust stilstaan bij wat je hebt geleerd
OMGEVINGSONDERWIJS
De omgeving rond onze school is een rijke context vol met interessante prikkels en leerkansen. Ze wordt dus een belangrijk onderdeel van het leerproces. We trekken daarom met onze kleuters en leerlingen actief naar plaatsen waar we levensechte ervaringen opdoen en kritisch nadenken.
DOELEN VAN OMGEVINGSONDERWIJS:
* Verhogen van de betrokkenheid en stimuleren van de motivatie
* Leren vanuit echte situaties en vraagstukken, sluit aan bij de leefomgeving van de kinderen.
* Bevorderen van maatschappelijke betrokkenheid.
* Ontwikkelen van praktische vaardigheden en burgerschapscompetenties.
* Vergroten van kennis over duurzaamheid, natuur, cultuur en de eigen leefomgeving.
